статья Личностное развитие детей средствами музейной педагогики в дошкольном образовании
Музейная педагогика в последние десятилетия приобретает большую популярность в системе дошкольного образования и воспитания — создаются музейные программы, выходят книги, разрабатываются методические рекомендации Сегодня мы ищем в музее партнера по решению задач, связанных с воспитанием и образованием детей, через осуществление музейно-педагогической деятельности, как в условиях музейной среды, так и в условиях детского сада. В этом случае сама предметная среда окружающего мира играет роль учителя и воспитателя.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Осадченко Н. П. Личностное развитие детей средствами музейной педагогики в дошкольном образовании // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/other/articles/file/20963-lichnostnoe-razvitie-detej-sredstvami-muzejnoj-pedagogiki-v-doshkolnom-uchrezhdenii (дата обращения: 09.05.2024)- Коллективная игра как средство формирования детского коллектива в начальной школе
- Мұғалімнің ата-анамен қарым-қатынасы
- Творчество – путь самопознания
- Обеспечение работы "Школы начинающего педагога" в организациях ТиПО
- Рекомендации педагогу дополнительного образования
- Использование технологии индивидуального обучения на уроках русского языка
- Биография Константина Дмитриевича Ушинского и его вклад в развитии науки
Вместе мы делаем образование лучше!
Сейчас на сайте 2899 пользователей.
Отзывы